El sábado 29 de agosto se desarrolló, en la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), el Módulo V de la Diplomatura “Cámara Gesell: un dispositivo de articulación entre Justicia, Salud y Educación”, una propuesta de formación interdisciplinaria destinada a fortalecer las herramientas de intervención en situaciones que involucran a niños, niñas y adolescentes.
La jornada contó con la participación de profesionales graduados y estudiantes avanzados de Psicología, Trabajo Social, Medicina, Educación, Derecho, Acompañamiento Terapéutico y disciplinas afines, con el objetivo de promover el intercambio de conocimientos y experiencias entre distintos campos profesionales.
El módulo estuvo a cargo de la Defensora General de la Provincia, Marcela Torres Cappiello, el juez de Garantía N° 3, Marcos Flores Leyes, y la Responsable del Área Criminalística y Análisis Criminal del Departamento de Delitos Complejos Carina Bernal, junto con las psicólogas integrantes del Equipo de Cámara Gesell.
Uno de los ejes centrales del módulo estuvo relacionado con la investigación en entornos digitales y los delitos complejos. En este marco, se abordaron contenidos de criminalística e investigación criminal, preservación del lugar del hecho y tratamiento de la evidencia digital.
También se analizaron los principales tipos de ciberdelitos, entre ellos el phishing, el robo de datos, el fraude en línea, el robo de identidad, el ciberacoso, el grooming y el ciberbullying, con especial atención a los desafíos que estos fenómenos representan para la investigación y la intervención de los distintos organismos.
Otro de los bloques temáticos estuvo dedicado al marco jurídico de la niñez y adolescencia, con especial énfasis en principios como el interés superior del niño, la autonomía progresiva y la participación de niños, niñas y adolescentes en los procesos judiciales.
En este sentido, se profundizó sobre el derecho a ser oído, el rol de la Defensa Pública y distintos aspectos vinculados con el dispositivo de Cámara Gesell, concebido como una herramienta que procura garantizar la participación de niños, niñas y adolescentes en los procesos judiciales bajo condiciones adecuadas y respetuosas de sus derechos.
La diplomatura tiene como uno de sus principales objetivos fortalecer la articulación entre Justicia, Salud y Educación, promoviendo una formación integral e interdisciplinaria para el abordaje de situaciones que involucran a niños, niñas y adolescentes.