La profesional se encuentra disertando en el curso de posgrado “Trabajo Social e Intervención Socio-Jurídica”.
En el marco del curso de posgrado “Trabajo Social e Intervención Socio-Jurídica”, la Dirección de Prensa y Comunicación Institucional dialogó con la Dra. Claudia Krmpotic, quien se encuentra disertando sobre la intervención del trabajador social en el ámbito socio-jurídico y brindando herramientas para fomentar el trabajo en equipo.
La profesional es una destacada Trabajadora Social reconocida a nivel nacional como internacional que cuenta con una vasta trayectoria académica, docente e investigativa y de producción de obras en distintas temáticas.
A continuación se transcriben sus respuestas:
¿Cuál es el propósito de esta capacitación?
Estamos iniciando en estos días el primer encuentro de un curso que va a contar con dos módulos más sobre trabajo social e intervención sociojurídica. La finalidad es fortalecer lo que consideramos una especialidad dentro del trabajo social en términos de trabajo social forense o especialista en intervención sociojurídica y para ello, vamos a trabajar conceptos y analizar la trayectoria histórica de la especialidad. Además vamos a abordar la estructura de la intervención forense, dándole importancia a lo que llamamos la “intervención escritural” es decir al resultado visible de nuestro trabajo, el informe social o el informe con fines periciales.
El enfoque está destinado a aquellos profesionales que se desempeñan en el ámbito judicial pero no sólo a ellos porque la perspectiva sociojurídica del Derecho, que es el paradigma que tomamos como fundamento, nos da cuenta de instancias prejudiciales y postjudiciales en donde un trabajador social forense tiene requerimientos y necesidad de actuar con otros fundamentos y herramientas. Cerraremos el curso en el mes de septiembre con un análisis de una dupla controvertida que es la relación y articulación entre bien social y bien jurídico.
¿Qué herramientas aportará este curso para la tarea del trabajador social en la justicia?
Se pretende que adquieran matrices teóricas para poder fundamentar sus juicios, opiniones profesionales o dictámenes y herramientas e instrumentos para la búsqueda de información y de datos que luego se vuelcan o expresan en los informes periciales; también se presta especial atención a la dimensión escritural, es decir, al modo en que exponemos en los escritos las afirmaciones que vertimos o las descripciones que realizamos.
¿Qué balance puede hacer del desarrollo del curso?
Hoy estamos cerrando el primer tramo, los colegas están muy activos y muy interesados y reflejan lo que está pasando en casi todo el país, es decir la demanda creciente de la tarea de los trabajadores sociales, así que en lo personal estoy muy satisfecha.
Redacción: M.C. Hang
Entrevista y corrección: J.N. Sanchez