Fue suscripta por los Ministros del Alto Cuerpo Judicial y los Ministerios de Salud, Educación, Seguridad y Secretaría “Ni Una Menos”.
Hoy, en horas de la mañana, se rubricó el Acta Compromiso para trabajar de manera mancomunada en la prevención y abordaje de la violencia escolar durante el ciclo lectivo 2018. El documento fue suscripto por la Presidente del Alto Cuerpo Judicial, Dra. Lilia Ana Novillo, la Ministra del Superior Tribunal de Justicia, Dra. Martha Raquel Corvalán, la Ministra de Educación, Lic. Natalia Spinuzza, el Ministro de Seguridad, Dr. Ernesto Nader Alí, la Secretaria de Estado de la Mujer “Ni Una Menos”, Sra. Adriana Bazzano, y la Jefa del Programa Maternidad e Infancia, Dra. Rosa Dávila. El objetivo de este documento es coordinar acciones para brindar herramientas a la comunidad escolar, que ayuden a prevenir y detectar delitos contra niñas, niños y adolescentes.
La actividad se llevó a cabo en el Salón Blanco del Palacio de Justicia como broche de oro de una jornada que incluyó un balance de las actividades realizadas durante las jornadas “Aprendiendo a escuchar y comunicarnos”, llevadas a cabo en los establecimientos educativos “Juan Tulio Zavala” de la ciudad capital y “Bernardino Rivadavia” de Villa Mercedes.
La Directora de la Escuela Tulio Zavala, Claudia Duilio agradeció este trabajo conjunto y manifestó que “nosotros como ámbito público, tenemos la obligación de detectar los indicadores y comunicar estas situaciones, me parece importantísimo que estemos presentes para poder continuar y profundizar este trabajo” y agregó que “pensamos organizar en la escuela un equipo multidisciplinar con los recursos que tenemos y pedir la orientación constante, y sé que la vamos a tener, porque hay un compromiso y una agenda planteada para el ciclo 2018 que nos permite entender que el compromiso está presente”.
También se expresaron los representantes de los equipos técnicos que tuvieron a cargo las actividades de las Jornadas, quienes expusieron las tareas que se llevaron a cabo y sus objetivos para el trabajo del próximo año.
El Analista Químico Santiago Calzetti informó que se está trabajando en un proyecto de planificación estratégica para prevenir el abuso escolar y una protocolización de actuación e intervención escolar “lo que va a implicar un taller de formación que significa concientización, formación y sensibilización técnica, es decir, un trabajo interdisciplinario”.
La Dra. Ana María Nigra manifestó que el trabajo con las escuelas se enmarca en la necesidad de “salir a buscar a las personas vulnerables que necesitan de nuestro servicio” y resaltó el papel del acceso a la información “es lo que hemos hecho con la Dra. Marhaba, es decir alfabetizar, que ha sido un esfuerzo muy grande porque hay que salir de las normas y bajarlas a un lenguaje accesible para que las personas puedan entendernos y comunicarnos adecuadamente”.
Desde el equipo de psicólogos y trabajadores sociales del Poder Judicial expresaron los objetivos para el trabajo durante el año 2018. La Licenciada Carolina Barroso destacó que se profundizará el trabajo con los padres y madres, trabajando con las responsabilidades “como una participación constante en educación de los niños y niñas, y que muchas veces se nota que a medida que van creciendo los padres se van alejando, por eso es importante la sensibilización y la participación no solamente desde el cariño sino desde la colocación de límites y la presencia”. Por otro lado, la Licenciada Graciela Rickard expresó que “nosotros trabajamos con los profesores, ya que son quienes reciben todas las problemáticas que presenta el alumnado y que deben afrontar con el recurso que cuentan”. Las profesionales coincidieron en que la presencia de estos equipos interdisciplinarios no sea itinerante y afirmaron la necesidad de los gabinetes psicológicos “para que los padres se saquen dudas y los niños sean escuchados”, concluyeron.
Como reflexión final la Dra. Rosa Dávila, del Ministerio de Salud -quien se incorpora al trabajo durante el ciclo lectivo 2018- expresó que se está trabajando desde el área de adolescencia con “asesorías escolares” a partir de la presencia de integrantes de equipos de salud quienes detectan problemáticas y facilitan el acceso al sistema sanitario. “Me parece un trabajo sumamente interesante, salud sabe de todas estas problemáticas porque en cada barrio hay un centro de atención primaria, un hospital o centro de salud, entonces me parece que este trabajo inter y transdisciplinario puede sumar para solucionar los casos y nos pondremos a trabajar en conjunto para colaborar en este tema”, concluyó la funcionaria.
Redacción: M.C. Hang
Corrección: J.N. Sanchez
Fotografía: E. Jofré
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